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                          2019小学科学实验室工作计划

                          2019-5-14 11:29:00   无忧考网     [ 手机版 ] [ 投诉建议 ] [ Word文档下载 ]
                          工作计划网发布2019小学科学实验室工作计划,更多2019小学科学实验室工作计划相关信息请访问无忧考网工作计划?#26723;饋?

                          导语】做好一个完整的工作计划,才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。以下是无忧考网为大家准备的《2019小学科学实验室工作计划》,供您借鉴。



                            【篇一】

                            坚持以《科学(3--6年级)课程标准》为指导,以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点,?#24551;?#25945;科研工作的专题化,树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念,注重校内和校际交流,努力提高全组教师的业务水平,全面?#24179;?#24072;生的整体素质。

                            一、工作重点

                            1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上,努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。

                            2、组织教师定期开展教育研究活动,?#24551;?#26032;课程标准的学习研究与讨论,精心组织好公开教学活动,突出专题,保证科学学科的教学质量,并积极撰写论文。

                            3、开展教师自制教具活动,以便丰富教学材料,充实实验设施。

                            二、具体工作

                            (一)实验室日常管理工作

                            1、对照实验室室布置标准,认真完善实验室室的各种制度,使之有据可依,有规可循。

                            2、按照仪器配备目录标准,进一步整理、摆放各种仪器,尽量做到合理、科学、规范,并使之与帐卡一致。同时要作好相关实验器材的申报,采购,订购仪器等工作;

                            3、实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。上实验课前,要求学生预习实验内容,上?#25105;?#26377;严格的组织纪律,要?#24551;?#23433;全意识教育和爱护仪器,节省药品的思想教育,还要?#24551;?#25351;导,引导学生观察实验现象,做好实验笔记和实验报告,使实验顺利完成。

                            4、实验结束后,及时清?#30784;?#28165;点仪器,并填写好实验教学的“记录单?#20445;?#20219;课教师和实验教师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起?#30784;?/p>

                            5、严格履行借交手续。借领仪器?#20445;?#24182;做好记载。按时归还,归还时认真检查仪器是否完损。

                            6、爱护仪器,妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘,影响其精密度。

                            7、?#24551;?#23454;验室室卫生及环境的布置。做到经常清扫、?#26009;矗?#32463;常通风换气,保障仪器无霉变现象。做好实验到的防火、防?#23613;?#38450;潮、防锈、防腐?#30784;?#38450;压、防震、防碰的工作。

                            8、材料归档

                            (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写实验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;

                            (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量符合相应的要求;

                            9、做好期末仪器的清查工作。

                            (二)小学科学教学工作

                            1、精心备课,认真上课,科学合理地?#25165;?#22909;各项教学活动,借鉴先进经验,争取在教学上有所突破,有所创新。

                            2、定时,定点,定内容,?#38382;?#22810;样的开展教育研究组活动,积极撰写札记,教后感,反思教学得失,切实提高教学水平。

                            3、认真做好学校要求的各项工作:及时更新完善自己的博客,积极上传各种优秀的教学资源,来充实学校的网站资?#30784;?/p>

                            4、重视自身素?#23454;?#25552;高教育研究组要组织?#35838;?#25945;师认真学习新课标,并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊,定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识,注重理论对实践的指导作用,并且做好记录。?#35838;?#25945;师要利用课余时间学习,不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平,积极参加校级的教学评比等活动,在实践中锻炼自己;工作?#26657;?#35201;?#24551;?#21516;学科教师之间的交流与合作,在组内形成一种和谐、默契的同事关系,以求大家共同进步。

                            5、努力提高课堂教学效率?#35838;?#25945;师应严格执行课程教学计划,认真钻研新课标、教材,分析学生实际,编制教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学?#25945;澹?#35748;真写好教案。全组教师要创造性使用教材,并讲究备课的实效;深入落实探究--研讨教学法,注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程,形成自主的科学态度,发展科学素养,教师要认真组织学生参与科学实验与科学实践。

                            6、科学特色活动

                            科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机结合起?#30784;?#25105;们根据小学生的特点,积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性,内容丰富、?#38382;?#22810;样的科普教育活动。

                            (1)让学生制作科普手抄报,使广大学生在参与活动的过程?#26657;?#23398;习科学知识,掌握科学方法,培养科学精神,提高科学素质。

                            (2)开展读科?#24080;?#31821;的活动,激发学生学习科学的兴趣,以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。以此来组织学生撰写科学小论文。

                            (3)组织学生进行创作科学幻想画的活动。为进一步发展学生对周围世界的好奇心与求知欲,以及大胆想象、敢于创新的科学态度;培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡,积极参与资源和环境的保护意识。组织学生全员参与,创作出与科学有关的敢于大胆创新,有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。

                            (4)开展“明天小小科学家”的活动。为进一步增加学生的动手能力,让他们从小养成善于观察,敢于思考的能力。通过开展科学发明活动,使学生感受到科学就在身旁,是鲜活的,并把所学知识运用于发明创造?#26657;?#27880;重培养学生运用知识解决实际问题的能力。在活动中学生可以利用身边的物品,自己设计创作,进行科学小发明。内容体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。

                            (5)成立科学兴趣小组,让学生通过活动进行科学探究,实验操作,展示自己的科技才华,活动的目的不仅对学生进行科技素质教育,更是让学生通过活动体验科技带来的快乐,在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。

                            7、?#24551;?#33258;制教具在教学中的重要作用。

                            本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地,科学角,收集材料,自己动手制作教具,改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做?#20445;?#35753;学生真正的参与科学科学探究的全过程,培养学生的动手操作能力、创新能力。

                            【篇二】

                            一、指导思想

                            根据科学课程的教学要求,实验室应积极配合各年级科学教学活动,做好各课的实验室准备工作,以确保实验课的顺利进?#23567;?#24378;化科学实验探究的教学过程,开拓我校教学特色,做到开足开齐实验课,确保?#35838;?#23398;生?#21152;?#21160;手操作机会,让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化,充分发挥教学仪器(材)应有的作用。

                            二、主要任务、目标

                            按国家教育部颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,观察、演示实验达到95%以上,分组实验达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

                            三、具体工作措施

                            1、任务及目标:

                            (1)、实验员要求各年级科学任课教师制定教学工作计划,并按计划进行教学。实验教学需填写演示实验课开出?#23454;?#35760;表、探究实验课开出?#23454;?#35760;表、演示实验通知单、探究实验通知单等表格。

                            (2)、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。

                            (3)、在引导学生进行分组实验?#20445;?#24212;要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教。

                            (4)、指导学生进行实验的同?#20445;?#27880;重引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验观。

                            ⑸、在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为主,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

                            2、材料归档

                            (1)每学期按时将各类资料分类装订后归档,并按时填写相应实验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。

                            (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

                            3、实验室器材管理

                            实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。

                            (1)、实验器材(材料)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏、修理等相应记录。

                            (2)、作好相关实验器材的申报、申购等工作。

                            (3)、每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电设备、器具等的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

                            4、其他相关工作

                            (1)、作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;

                            (2)、如有不足之处,工作中及时调节与补充。

                            总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必须把握好教学进度,激发每一位科学教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究,为提高科学学科的教学质量而共同努力。

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