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                          2019重庆从2016年大学生村官中考录公务员公共科目考试大纲

                          2019-03-27 10:00:00 来源 重庆人力?#35797;?#21644;社会保障网
                          公务员考试网权威发布2019重庆从2016年大学生村官中考录公务员公共科目考试大纲更多2019重庆从2016年大学生村官中考录公务员公共科目考试大纲相关信息请访问无忧考网公务员考试频道。

                            ‐导语/2019重庆从2016年大学生村官中考录公务员报名工作即将开启为了方便广大考生及时获取报名的实时信息下面无忧考网为您精心整理了2019重庆从2016年大学生村官中考录公务员公共科目考试大纲希望广大考生及时关注更多相关资讯请关注无忧考网公务员考试频道。

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                            为便于报考者充分了解重庆市面向2016年选聘大学生村官考试录用公务员公共科目笔试特制定本大纲。


                            一、公共科目笔试内容


                            重庆市向2016年选聘大学生村官考试录用公务员公共科目笔试分为行政职?#30340;?#21147;测验和申论两科全部采用闭卷考试的方式。


                            行政职?#30340;?#21147;测验为客观性试题考试时限120分钟满分100分。


                            申论为主观性试题考试时限150分钟满分100分。二、作答要求


                            (一)行政职?#30340;?#21147;测验


                            报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅?#35797;?#25351;定位置上填涂准考证号并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。


                            (二)申论


                            报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅?#35797;?#25351;定位置上填涂准考证号用钢笔或签字?#35797;?#31572;题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅?#39318;?#31572;一律无效。


                            三、行政职?#30340;?#21147;测验介绍


                            (一)测试内容


                            行政职?#30340;?#21147;测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判?#31995;?#37096;分。


                            言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态?#21462;?#24847;图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字?#21462;?#24120;见的题型有阅读理解、逻辑填空、语句表达?#21462;?/p>


                            数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算?#21462;?#24120;见的题型有数字推理?#21462;?/p>


                            判断推理主要测查报考者对各?#36136;?#29289;关系的分析推理能力涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳?#21462;?#24120;见的题型有?#21644;?#24418;推理、定义判断、类比推理、逻辑判?#31995;取?/p>


                            资料分析主要测查报考者对各?#20013;问?#30340;文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。


                            常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力重点测查对国情社情的了解程?#21462;?#32508;合管理基本素?#23454;x?#28041;及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。


                            (二)题型介绍


                            行政职?#30340;?#21147;测验涉及多种题目类型试题将根据考试目的、报考群体情况在题型、数量、?#35759;?#31561;方面进行组合。以下是部分常用题型介绍。


                            1.言语理解与表达


                            每道题给出一段语言文字要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识选出最符合要求的答案。


                            例题1在古代每遇战乱手艺人都会成为战争双方争夺的对象这是因为手艺人掌握着传统社会中最重要的技术他们代表着当时最先进的社会生产力。如今尽管现代科学技术取代了手工技能成为当今时代大的生产力但传统工艺完全可以借助现代科技而提升继续服务于大众。


                            这段文字意在?#24471;?/p>


                            A.与现代科技联姻是传统工艺发展的?#34892;?#36884;径


                            B.任?#38382;?#20195;社会发展的第一要素是社会生产力


                            C.现代科技的进步?#28304;?#32479;手工艺产生的深远影响


                            D.现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题


                            (答案A。从文中最后一句中^传统工艺 ̄借助^现代科技 ̄得到^提升?#20445;?#21487;以看出与现代科技联姻可以使传统工艺得到发展。因此A选项符合题意。)


                            例题2说话不仅是一种生理功能更是一种能力。会说话的人纵然滔滔不绝听者也不以为苦;纵然一字千金也能绕梁三日。成功人士大多是成功的说话者毫不夸张地说其成功至少有一半是用舌头的。


                            ?#26469;?#22635;入划横线部分最恰当的一项是


                            A.能言善辩讷口少言实现


                            B.绘声绘色不露声色完成


                            C.口若悬河片言只语创造


                            D.侃侃而谈缄口不言获取


                            (答案C。从上下文的意?#36857;?#21450;词语本身的含义可知选项C更为贴切。)


                            2.数量关系


                            第一种题型数字推理。每道题给出一个数列但其中缺少一项要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系?#39029;?#20854;中的排列规律然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项使之符合原数列的排列规律。


                            例题1 2 4 8 16( )


                            A.16 B.24 C.32 D.36


                            (答案C。原数列是一个等比数列后一项是前一项的2倍故正确答案为C。)


                            第二种题型数学计算。每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则并利用其他基本数学知识准确迅速地计算或推出结果。


                            例题某地劳动部门租用甲、乙两个教室开?#21476;?#26449;实用人?#25490;?#35757;。两教室均有5排座位甲教室每排可坐10人乙教室每排可坐9人。两教?#19994;?#26376;共举办?#38376;?#35757;27次每次培训均座无虚席当月共培训1290人次。


                            问甲教?#19994;?#26376;共举办了多少?#25569;?#39033;培训?


                            A.8  B.10


                            C.12 D.15


                            (答案D。根据题意可知甲教室每次培训可坐50人而乙教室每次培训可坐45人。由此可计算出甲教室举办的培训?#38382;?#20026;15次。)


                            3.判断推理


                            第一种题型?#21644;?#24418;推理。每道题给出一套或两套图形要求报考者通过观察分析?#39029;?#22270;形排列的规律选出符合规律的一项。

                          QQ截图20190326164907.png

                            例题


                            (答案B。黑点在正方形中顺时针移动。在第5个图形中应该正好移动到左上?#24688;?


                            第二种题型定义判断。每道题先给出一个概念的定义然后分别列出四种情况要求报考者?#32454;?#20381;据定义选出一个最符合或最?#29615;?#21512;该定义的答案。


                            例题职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下产生身心能量被工作耗尽的感觉。


                            根据上述定义下列属于职业枯竭状态的是


                            A.?#29616;?#19981;能胜任自?#21512;钟?#30340;工作每天都会忙得焦头烂额


                            B.刚参加工作的小李觉得这份工作太累产生了跳槽的念头


                            C.刘经理每天工作繁忙缺乏充足的休息情绪也越来越糟糕


                            D.在从事过许多不同的职业之后老王觉得所有工作都


                            索然无味


                            (答案C。根据题干所给定义正确答案为C。)


                            第三种题型类比推理。给出一组相关的词要求通过观察分析在备选答案中?#39029;?#19968;组与之在逻辑关系上最为贴近或相?#39057;?#35789;。


                            例题螺丝螺帽


                            A.水杯?#21495;?#29942; B.线?#21495;?#25187;


                            C.插座插头 D.筷?#21644;?/p>


                            (答案C。螺丝和螺?#31508;?#19968;组必须配?#36164;?#29992;的东西选项C中插头与插座的关系与螺丝与螺帽的关系一样。)


                            第四种题型逻辑判断。每道题给出一段陈述这段陈述被假设是正确的不容置疑的。要求报考者根据这段陈述运用一定的逻辑推论选择一个最恰当的答案。


                            例题在一次考古发掘中考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔(音ku┴)文?#25484;。源烹?#19987;家解释说由于雨水冲刷等原因这些先秦时期的?#25484;?#21518;来被冲至唐代的墓穴中。


                            以下哪项如果为真最能质疑上述专家的观点?


                            A.在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物


                            B.这座唐代古墓保存完好没?#26032;?#27700;、毁塌迹象


                            C.并非只有先秦时期才使用夔文唐代文人以书写夔文为能事


                            D.唐代的墓葬风?#36164;?#23558;墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬


                            (答案B。该选项中^古墓保存完好没?#26032;?#27700;、毁塌迹象 ̄从根本上排除了^雨水冲刷 ̄?#30446;?#33021;性最能质疑专家的观点。)


                            4.资料分析


                            针对一段资料一般有1゛5个问题报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算从四个备选答案中选出符合题意的答案。


                            例题根据以下资料回答问题

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                            三大经济圈中2010年三次产业增长速度均超过全国平均水平的有几个?


                            A.0 B.1


                            C.2 D.3


                            (答案B。通过比较表格提供的数字可以看出三次产业增长速度均超过全国平均水平的只有珠三角故正确答案为B。)


                            5.常识判断


                            常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程?#21462;?#32508;合管理的基本素?#23454;x?#28041;及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用要求报考者通过分析、判断和推理选出最符合要求的一项。


                            例题匾额是中国古建筑的重要组成部分显示建筑物的性质。下列匾额与建筑物对应正确的一组是


                            A.明镜高悬!!贡院


                            B.万世师表!!关帝庙


                            C.还我?#30001;宗?#27494;侯祠


                            D.正大光明!!乾清宫


                            (答案D。关于匾额的具体内容可能很多人?#27982;?#26377;系统的知识但是仔细考察四个选项你可以依据有关历史常识判断出A、B、C三个选项的对应关系都不准确只有D选项中的匾额与建筑物能够对应故正确答案为D。)


                            四、申论介绍


                            (一)考试内容和测评要素


                            主要测查考生的阅读理解能力、贯彻执?#24515;?#21147;、群众工作能力和应用写作能力?#21462;?/p>


                            阅读理解能力!!要求能够准确理解材料的主要内容对材料中所涉及的理论、政策、观点及事实本?#23454;?#26377;明确的认识并进行准确分析和解读。


                            贯彻执?#24515;?#21147;!!要求能够站稳政治立场准确理解上级要求和工作目标依据法律、法规、政策等结合基层?#23548;是?#20917;提出具体落实措施?#34892;?#23436;成任务。


                            群众工作能力!!要求能够站在群众角?#20154;?#32771;问题善于了解群众真实诉求以?#34892;?#25163;段组织动员群众灵活运用各种措施和办法化解复?#29992;?#30462;解决?#23548;?#38382;题。


                            应用写作能力!!要求能够结合材?#24076;?#26681;据工作任务恰当组织语言准确、得体、有条理地进行书面表达。


                            (二)试卷结构和答题要求


                            试卷包括注意事项、多个给定资料和作答要求考生根据给定资?#24076;?#32508;合运用相关知识进行分析判断、整理加工按照作答要求进行答题。试题主要是主观性试题。


                            考生务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。考生必须用2B铅?#35797;?#25351;定位置上填涂准考证号用钢笔或签字?#35797;?#31572;题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅?#39318;?#31572;一律无效。


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